Innovador proyecto escolar por la sostenibilidad, que une cultura y creatividad.
¡Vamos a realizar un mural con pinturas sostenibles en tu centro! Haremos murales artísticos, colaborativos y ecológicos a través de pinturas fotocatalíticas que absorben y depuran los contaminantes que hay en el aire, como los óxidos de nitrógeno y otros gases generados por la industria o el tráfico rodado. Una propuesta que tiene como objetivo acercar al estudiantado un mensaje positivo sobre el cuidado del entorno, proponiendo alternativas de ocio que fomentan el respeto por el medio natural a través del arte, con una metodología participativa y colaborativa.
El proyecto consiste en coordinar al alumnado participante para pintar un mural con temáticas relacionadas con el medioambiente, en una pared designada por el centro.
La actividad se completa con dos talleres y un concurso de carteles, donde se intentará que el alumnado tome conciencia sobre la importancia de cuidar de la naturaleza:
- Estampación con Pinturas fotocatalíticas. El alumnado participante realizará una plantilla, relacionada con el cuidado del medioambiente, que luego se estampará en los lugares que el centro decida.
Además, Afundación llevará una plantilla del Proyecto O mar empeza aquí, una campaña de actuación y sensibilización en el marco del programa «Educación para a sostibilidade» con el que se pretende promocionar un conjunto de buenas prácticas ambientales que permiten concienciarnos sobre la inmensa relevancia de las pequeñas acciones de nuestro día a día. O mar empeza aquí forma parte de un movimiento internacional para visibilizar la facilidad con la que residuos urbanos como papeles, plásticos, colillas u otros elementos de tamaño reducido, que se lanzan en las calles o en el alcantarillado, pueden acabar directamente en el mar. Por todo esto, en esta ocasión, el alumnado verá cómo se estampa esta plantilla en una de las alcantarillas que hay en el centro.
- Pintado de bolsas de tela con pinturas no contaminantes, en el que se trabajará la temática medioambiental desde un enfoque creativo y participativo.
ESPACIOS
Actividad presencial en los propios centros escolares. En interior o exterior, según las condiciones meteorológicas lo permitan
