Diálogo e respecto interxeracional, educación, historia contemporánea, debate
A narración das experiencias escolares e circunstancias de vida das persoas voluntarias nacidas nas décadas dos anos 30, 40 e 50 do século pasado son o eixe principal deste programa. Este encontro favorece que a xente nova se faga consciente e valore que o dereito á educación universal é un logro moi recente do que as persoas maiores non puideron gozar.
Falar da escola vencella maiores e xuventude que dialogan no primeiro encontro desde a perspectiva histórica que ofrece a relación interxeracional e a tensión creativa de experiencias escolares e vitais tan dispares. No segundo encontro, debaten desde os seus puntos de vista acerca de cal debe ser o papel da educación contemporánea.
As conclusións ás que cheguen conxuntamente son recollidas para realizar unha achega orixinal e diferente que enriqueza o debate educativo.
https://www.afundacion.org/es/envejecimiento/experiencia-hablamos-de-la-escuela
